Полный вперёд, капитан!

По дороге из садика мы остановились, чтобы поиграть на маленькой детской площадке.

- Мама, ты хочешь стать капитаном?

спросила вдруг Роксана.

- Капитан, полный вперёд! Смотри, как я могу! Полный вперёд, капитан!

Роксана: Мама, я не могу там залезть. Там можно упадить.

Maмa: Там можно упасть?

Роксана: Да. Смоти, как высоко. Там можно упасть. Стать капитаном!

Я не помню, чтобы я когда-нибудь говорила с Роксаной о капитанах. Возможно, она слышала это слово и выражение "полный вперёд" в каком-нибудь мультфильме.

Настоящее слово?

- АМ!

сказал Эмиль, когда я стала подогревать для него еду.

Я несколько раз подозревала, что он пытается что-то сказать. Но трудно было понять, пытается ли он сознательно произнести какое-то слово.

В данном случае он, вероятно, произнес слово сознательно. Он употребил его к месту и повторил два раза.

Испанский язык

Я всегда говорю с Роксаной по-русски. Но она делает успеxи и в испанском языке. Она говорит по-испански с папой. К нам часто приxодят испаноязычные родственники. На дняx они приxодили к нам, и Роксана смотрела телепередачу о животныx вместе с тетей.

- Un tapir.
("Тапир")

сказала тетя.

- No, es un elefante. Mira, cuantos pescados...
("Нет, это слон. Смотри, сколько рыб...")

сказала Роксана.

Мы ужинали все вместе. Роксана помогала папе готовить ужин.

На прошлой неделе Роксана была в гостяx у другой тети вместе с папой. Эмиль остался с мамой дома.

Пару дней назад она употребила испанское слово "fiebre" ("температура") в русском предложении. Она делает это очень редко. Возможно, она просто забыла русское слово.

Когда она говорит по-испански, она иногда употребляет шведские слова, например, "köttbullar" ("тефтели, фрикадельки"). Скорее всего она делает это потому, что папа сам употребляет шведское слово. По-русски она обычно называет это блюдо просто "мясом".

Выбор языка

В первые дни я была в детском саду вместе с Эмилем. В эти дни я смогла послушать, как Роксана разговаривает с другими детьми и с воспитательницами. Она говорила по-шведски, но ко мне она обращалась только по-русски.

Один раз, когда воспитательница читала книжку, Роксана сидела и слушала вместе с другими детьми. Но время от времени она поворачивалась ко мне и комментировала действие по-русски.

Дома она говорит по-русски с Эмилем.

- Здесь игрушки!

сказала она ему, когда они были в соседней комнате вместе с папой. Потом она обратилась к папе по-испански.

Русско-испанские выходные

В субботу мы были на празднике: маленькому родственнику исполнился год. Родители именинника испаноязычные, и гости говорили в основном по-испански.

В воскресенье Роксана была в клубе "Колобок". Эмиль остался дома с папой.

Программа была насыщенной. Сначала были танцы. Потом - развивающие игры. Учительница говорила о разных растениях, овощах, геометрических фигурах, считала вместе с детьми и рассказывала сказку. Дети помогали мишке собирать овощи и клеили закладку. На занятиях по рукоделию они раскрашивали камень и палочку. В театральной студии они играли и учили стишок. На уроке музыки они слушали музыку, пели и танцевали.

Вечером пришли в гости папины родственники. Все беседовали по-испански.

Новые цитаты

Лефы (львы)

Фламинги

Где своя туфелька? (Роксана ищет туфельку куклы)

Я хочу уколку (заколку)

Детский сад

Эмиль понемногу привыкает к детскому саду. Теперь мама приводит его вместе с Роксаной к 9 часам и забирает в 15. В детском саду говорят по-шведски. Но среди работников есть испаноязычная женщина, которая иногда говорит с Эмилем и поет ему песенки на испанском языке.

Новый семестр в клубе "Колобок"

В прошлое воскресенье в клубе "Колобок" начался новый семестр. В этот раз Эмиль остался дома с папой: он уже подрос и может побыть несколько часов без мамы, но еще маловат для того, чтобы участвовать в занятиях.

В клубе Роксана танцевала, слушала стишок про мишку и помогала мишке собирать грибы и яблоки, лепила, клеила, пела, слушала музыку...

Когда мы вернулись из клуба, мы взяли с собой Эмиля и пошли играть в парк.

Субботняя прогулка и "сказка про буквы"

Вчера мы вместе с папой были в одном из парков с животными, в которые мы часто ходим. Как всегда, дети смотрели на животных. Роксана каталась на пони.

Потом папа пошел в магазин, а мы остались в парке. Роксана играла на детской площадке. Эмиль заснул.

Поиграв, мы пошли гулять. Мы прошлись до другого парка с животными, где мы встретили знакомых: русскоговорящую девочку, которая ходит в клуб "Колобок", и ее маму. Девочки немного погуляли вместе. Потом мы пошли в сторону дома.

- Я хочу рассказывать сказку про буквы.

сказала Роксана. Она имела в виду, что хочет поговорить о том, на какие буквы начинаются разные слова.

- На какую букву "собака"? "Дерево"? "Ёлка"? "Тигр"? "Букашка"?

спрашивала она.

Потом она устала и заснула в коляске.

Прогулки с бабушкой

В пятницу к нам приехала бабушка из Таллинна. Она привезла с собой подарки, среди которых, как всегда, были книжки на русском языке. После садика мы гуляли с бабушкой. Потом она играла с Эмилем и Роксаной и читала книжки.

В субботу мы вместе с бабушкой были в одном из парков с животными.

Роксана звала животных по-русски:

- Кролик! Кот!

Она каталась верхом на лошади и заходила в вольер к кроликам.

- Я хочу их поймать.

сказала она. Но мама и бабушка объяснили, что кролики не любят, когда за ними гоняются.

Посмотрев на животных, мы пошли пешком домой. Дети устали.

Дома Роксана играла с новыми куклами и пазлами, которые ей подарила бабушка, и слушала сказки.

В воскресенье мы опять гуляли с бабушкой. На прогулке Роксана напевала шведские песенки, которые она выучила в детском саду. Вечером пришли папины родственники, и мы ужинали вместе.

Бабушка успела погулять с нами и перед отъездом. Мы пощли через лес к озеру, где бывает много уток. По дороге Роксана разглядывала слизняков, стрекоз, мелких букашек и видела белку на дереве.

В эти дни дети постоянно слышали русский язык. Но после того, как уехала бабушка, пришла в гости испаноязычная тетя. Роксана играла с ней и показывала ей свои новые игрушки.

Эмиль в детском саду

Лето подходит к концу, но в последнюю неделю погода была неплохая.

Эмиль пошел в детский сад вместе с Роксаной! Пока он проводит там только 3-4 часа вместе с мамой. Утром он играет в песочнице и смотрит на других детей и на то, что происходит вокруг.

Теперь он слышит шведский язык намного чаще, чем раньше. Но он по-прежнему регулярно слышит русский и испанский.

Когда я в детском саду, Роксана всегда обращается ко мне по-русски, а к другим по-шведски. С Эмилем она разговаривает по-русски.