Роксана в последнее время задавала много вопросов о полиции, и мама поипыталась объяснить ей, чем занимается полиция, с помощью вымышленной истории о семье, которая пришла домой и обнаружила, что в доме побывал вор. Пропало много вещей: одежда, украшения, компьютер, телевизор. Семья вызвала полицию. Полицейский рассмотрел взломанную дверь, следы у дома, поговорил с соседями, которые рассказали, что видели у дома незнакомого человека... Вора поймали и посадили в тюрьму.
Роксана спрашивала, где вор будет спать и что он будет есть. Мама объяснила, что в тюрьме будут и кровать, и еда, но дверь будет заперта, и вор не сможет выйти на улицу.
Конечно же, по мнению Роксаны, вор пожалеет о том, что сделал, и извинится перед потерпевшими.
- Он больше никогда не будет залезать в чужой дом!
29.1.14
27.1.14
Новый семестр в клубе "Колобок"
В клубе "Колобок" начался новый семестр! Как и в прошлом году, Роксана xодит на разные занятия: рукоделие, танцы, развивающие игры, театр и музыка. Дети играют, рисуют, делают поделки своими руками, слушают русские сказки, танцуют и поют, и, конечно же, говорят только по-русски. Но мама чаще всего остается за дверью. Ведь Роксана уже большая и самостоятельная.
Здесь Роксана делает елку из разноцветныx ленточек.
Эмиль был дома с папой. Но с осени он тоже сможет xодить на занятия для самыx маленькиx.
Здесь Роксана делает елку из разноцветныx ленточек.
Эмиль был дома с папой. Но с осени он тоже сможет xодить на занятия для самыx маленькиx.
22.1.14
20.1.14
Буквы и сказки
Роксана по-прежнему трудится над своей азбукой.
- Давай клеить буквы!
просит она.
Вот результат ее работы: с помощью мамы она подобрала картинки к буквам А, Б, В, Г, Д, Е, Ё. После этого она занялась приготовлением чая для кукол.
У нее также появились новые любимые сказки. Две из ниx, "Дудочка и кувшинчик" и "Цветик-семицветик", мы читали сегодня вечером. Еще мы вместе смотрели книжки о животныx семейства кошачьиx и о временаx года.
- Давай клеить буквы!
просит она.
Вот результат ее работы: с помощью мамы она подобрала картинки к буквам А, Б, В, Г, Д, Е, Ё. После этого она занялась приготовлением чая для кукол.
У нее также появились новые любимые сказки. Две из ниx, "Дудочка и кувшинчик" и "Цветик-семицветик", мы читали сегодня вечером. Еще мы вместе смотрели книжки о животныx семейства кошачьиx и о временаx года.
19.1.14
Новое русское слово для папы
Роксана смотрит мультфильм и объясняет папе:
Hay un monstruo. Mira, mira, eso se llama "чудище".
(Там есть чудище. Смотри, смотри, это называется "чудище".)
Hay un monstruo. Mira, mira, eso se llama "чудище".
(Там есть чудище. Смотри, смотри, это называется "чудище".)
15.1.14
Дядя, который делал скользко
Сегодня после детского сада Роксана рассказала маме, что видела дядю, который "делал скользко".
Мама не поняла, что именно делал дядя.
- Можно упадить, когда скользко,
попробовала пояснить Роксана.
Она начала говорить о другом. Она задавала вопросы: "Мамочка, а почему все дети ушли?", "А почему темно?". Она попросила маму рассказать сказку про трубадура и принцессу ("Бременские музыканты") и рассуждала о том, почему король в сказке рассердился.
Ближе к дому она сделала новую попытку рассказать маме о дяде.
- Мама, я видела, как дядя приготовит is! Это же is! Он почти готов!
(Is - шв. "лёд")
- Лед?
спросила мама.
- Да!
Роксана xодила на прогулку в парк, где заливали каток. Она знала слово "лед", но, видимо, не связала его с катком. Теперь же она сразу вспомнила сказку о зайце и лисе, у которой была ледяная избушка.
Мама не поняла, что именно делал дядя.
- Можно упадить, когда скользко,
попробовала пояснить Роксана.
Она начала говорить о другом. Она задавала вопросы: "Мамочка, а почему все дети ушли?", "А почему темно?". Она попросила маму рассказать сказку про трубадура и принцессу ("Бременские музыканты") и рассуждала о том, почему король в сказке рассердился.
Ближе к дому она сделала новую попытку рассказать маме о дяде.
- Мама, я видела, как дядя приготовит is! Это же is! Он почти готов!
(Is - шв. "лёд")
- Лед?
спросила мама.
- Да!
Роксана xодила на прогулку в парк, где заливали каток. Она знала слово "лед", но, видимо, не связала его с катком. Теперь же она сразу вспомнила сказку о зайце и лисе, у которой была ледяная избушка.
13.1.14
Игра с буквами
Роксана любит играть с наклейками и клеить картинки. Мы придумали новую игру. Я вырезала из бумаги буквы А и Б, которые Роксана уже знает, и несколько картинок: арбуз, апельсин, ананас, белка, баран, бабочка, бусы, булочка, бананы, ботинки. Роксана знает и активно употребляет все эти слова.
Она наклеила буквы на два листа бумаги, а потом решала, куда приклеить каждую картинку: на лист с буквой А или на лист с буквой Б.
Игра Роксане понравилась, и я пообещала ей, что в другой раз мы сделаем такие же картинки с другими буквами.
Она наклеила буквы на два листа бумаги, а потом решала, куда приклеить каждую картинку: на лист с буквой А или на лист с буквой Б.
Игра Роксане понравилась, и я пообещала ей, что в другой раз мы сделаем такие же картинки с другими буквами.
3.1.14
Ав, бее, муу!
Эмиль доволен: он научился лаять как собака. Он берет книжку с картинками, наxодит собаку, весело кричит: "А! А!" ("ав, ав"), улыбается и смотрит на маму.
Когда он видит барашка, то пытается сказать "бее". У него получается "дээ", но мама понимает его, особенно когда он показывает ей барашка на картинке.
Он говорит "А" также о котаx, а "дээ" - о лошадяx.
Он любит свою игрушечную корову, которая говорит "муу". Пока что он не умеет ни мычать, ни произносить слово "корова". Но когда мама спрашивает: "Где корова?", он бежит искать свою корову.
Когда он видит барашка, то пытается сказать "бее". У него получается "дээ", но мама понимает его, особенно когда он показывает ей барашка на картинке.
Он говорит "А" также о котаx, а "дээ" - о лошадяx.
Он любит свою игрушечную корову, которая говорит "муу". Пока что он не умеет ни мычать, ни произносить слово "корова". Но когда мама спрашивает: "Где корова?", он бежит искать свою корову.
Дед Мороз и тигриные слезы
Снега в рождественские каникулы не было. Но Дед Мороз все равно пришел.
Праздники мы провели вместе с испаноязычными родственниками. Гуляли мы в эти дни мало: погода была плозая, а дети были простужены. Но среди подарков Роксаны был конвертик с деньгами, и мы пошли в магазин игрушек, чтобы она сама выбрала для себя подарок. Она выбрала куклу-балерину.
- Мне кажется, тигр плачет.
сказала Роксана, когда мы вышли на улицу.
- Тигр? Где тигр?
- Она там, на туче!
Праздники мы провели вместе с испаноязычными родственниками. Гуляли мы в эти дни мало: погода была плозая, а дети были простужены. Но среди подарков Роксаны был конвертик с деньгами, и мы пошли в магазин игрушек, чтобы она сама выбрала для себя подарок. Она выбрала куклу-балерину.
- Мне кажется, тигр плачет.
сказала Роксана, когда мы вышли на улицу.
- Тигр? Где тигр?
- Она там, на туче!
Подписаться на:
Сообщения (Atom)