Морские свинки и паутина дяди Шнюка

По пятницам Роксана не ходит в детский сад. В прошлую пятницу погода была хорошая, и мы пошли гулять. По дороге дети заснули в коляске, а я побеседовала с дамой из Финляндии, гулявшей со своими внучками. Ее внучки двуязычные и говорят по-фински и по-шведски.

Когда дети проснулись, мы подходили к одному из наших парков с животными. Роксана, как всегда, побежала к ним.

- Моская свинки!

закричала она.

Возможно, она воспринимает это словосочетание как одно слово и склоняет только существительное.

 Потом мы пошли на детскую площадку. Роксана стала забираться на высокую лесенку, но это было не так легко:

- Помогите, помогите, спасите! Я сечас упаду... Я хочу туда навех.

закричала она. Я помогла ей забраться наверх.

- Ула! Полутились!

Рядом была сетка, похожая на паутину, на которую можно было забираться.

Роксанa: Это зе... мозно плыгать.

Maмa: Что это?

Роксанa: Паук...

Maмa: Паутина, которую сделал паук?

Роксанa: Да, дядя Шнюк!

Она имеет в виду паука Шнюка из мультфильмов о Лунтике.

Потом она решила вернуться к осликам и козлятам. Эмиль тоже смотрел на животных.

Прогулка получилась долгой и увлекательной.

Мама, мой руки!

Роксана: Мама, надо луки мыть. Я сделала валенье. Это для тебя!

Maмa: Где?

Роксана: Вот. Это зе голячая плита. Заходи, заходи к нам.

Роксана подходит к игрушечной плите. Рядом стоит игрушечная ванна с краном и душем.

- Мама, надо луки мыть. И дугую столону. И мыло. И вода. Ты луки помыла? И есё надо кýсить!

Национальный день Швеции

6 июня мы праздновали Национальный день Швеции в парке недалеко от дома. Была музыка, были игры для детей.

Погода была солнечная. В парке мы встретили соседей. Роксана заметила собачку, которую мы видели раньше. Хозяйка собачки говорила по-русски. Роксана разглядывала собачку:

- У него нос! У собаку хвост! У него шею!

Роксане понравилась передвижная детская библиотека. Там были детские книжки на разных языках. Там же мы встретили девушку-библиотекаря, которая весной вела занятия для малышей в библиотеке в соседнем районе.

- Мама, заходи!

звала Роксана, сидя в микроавтобусе и листая книжку о собаках.

Библиотекари читали детям книжки и рассказывали сказки. Роксана послушала сказку про Красную Шапочку. Потом она рассматривала книжку о динозаврах и говорила с библиотекарем по-шведски о разных динозаврах, изображенных на картинках.

- Я хочу ещё пло динозавла!

сказала она маме.

Эмиль тоже рассматривал книжки.

Потом мы пошли к озеру.

- Подём искать утку.

сказала Роксана.

По дороге к детской площадке у озера она рассказывала стишок про кошкин дом и сказку про теремок.

На площадке маме пришлось изобразить динозавра, преследующего Роксану. Эмиль отдыхал в коляске.

Я не мама, я - птеродактиль!

- Мама, ходи как динозавл! Мама, заходи как телодактиль!

Это означает, что мама должна изображать динозавра и бегать за Роксаной, которая забирается на лесенки и съезжает с горок.

Русские прогулки

Бабушка и Аня побыли у нас еще пару дней. Мы были в парке, где девочки катались на пони.

Потом мы пошли пешком по направлению к дому. По дороге мы купили воздушные шарики. Аня шла пешком несколько километров и даже не очень-то устала. Роксана в этот день тоже много ходила. Эмиль заснул в коляске.

На следующий день бабушка с Аней уехали в Таллинн. Но до их отъезда мы успели погулять в лесу и поиграть на берегу озера.

Как бык

Роксана играет с волосами брата и делает из них маленькие "рожки":

- Это зе как бык!

Парк-музей Скансен

Бабушка провела несколько дней у родственниов в Мальмё и приехала к нам вместе с Аней, троюродной сестрой Роксаны и Эмиля.

Бабушка и Аня приехали во второй половине дня. Погода была хорошая, и они решили пойти вместе с Роксаной на детскую площадку.

- Аня, мы сечас подем гулять!

обрадовалась Роксана.

Вечером Роксана вместе с Аней смотрели Лунтика.

На следующий день мы все вместе собрались в парк-музей Скансен.

В метро Роксана разговаривала с бабушкой. Мы проехали мимо большой детской площадки.

- Ой, как много иглусек!

воскликнула она.

Мы доехали на метро до центра города и пошли дальше пешком. Роксана знала, что в парке-музее есть животные.

Maмa: Пойдем, посмотрим, какой там зверь.

Роксанa: Настоясий звель! На-сто-я-сий!

Конечно же, звери были настоящие, а не игрушечные.

- Олень!

закричала Роксана при виде тюленей.

- Это тюлень.

сказала мама.

- Hola, hola, hola,
 ("Привет, привет, привет")

поздоровался папа с тюленями.

- Hola,
 ("Привет")

сказала Роксана.

Один тюлень вынырнул и опять скрылся под водой.

- Молз!

сказала Роксана.

Maмa: Это был тюлень.

Мы пошли дальше.

- Un chivo.
 ("Козленок")

сказал папа.

- ¡Chivo, chivo, chivo!
 ("Козленок, козленок, козленок!")

закричала Роксана.

Потом мы увидели кур.

Роксана: Кулочка!

Maмa: Это петушок.

Роксанa: Петушок-золотой гебешок.

Мы пошли к оленям.

- Папа-олень.

сказала Роксана.


В тот день мы видели разных животных.

Maмa: Смотри, кто там еще, Роксана!

Роксанa: Есё лиса!

Вдруг она заметила что-то интересное.

- Посмоти, там, вот там!

воскликнула она.

Maмa: А что там?

Роксанa: Там медведи!

Maмa: Медведи?

Роксанa: Да!

Maмa: Где медведи?

Роксанa: Там!

Maмa: Я не вижу медведя.

Роксанa: Да, есть медведь! Смоти! Посмоти!

Maмa: Да?

Роксанa: Вот там! Вот там! Она спятись на делеве!

Наконец-то мама увидела медведя.

Maмa: Да, там медведь. Пойдём посмотрим медведя скорей. Только пойдём вместе. Пойдём вместе медведя посмотрим.

Роксанa: Подём тлогать медведя.

Maмa: Трогать медведя нельзя, он не любит, когда его трогают. Мы посмотрим его только.

Роксанa: Ой, медведь! Какая больсая медведь!

Подошел папа.

- ¡Papi, el oso! ¡Papi, papi, mila!
 ("Папа, медведь! Папа, папа, смотри!")

Maмa: Смотри, видишь, куда он лезет?

Бабушка: В берлогу залез.

Maмa: Пятка торчит одна. Всё, спрятался.

Роксанa: Куда?

Maмa: Вон туда спрятался медведь.

Мы гуляли по парку, пока не пошел дождь.

В детском саду Роксана рассказывала воспитательнице по-шведски о животных, которых она видела. Но почему-то она говорила почти обо всех животных в единственном числе.