Лошадь в пижаме и дерево, которое надо починить

По дороге в детский сад мы с Роксаной иногда рассказываем сказки. Я задаю вопросы о том, что произошло в сказке и о действующих лицах, а Роксана отвечает на них. Вчера мы беседовали о мамонтенке, который искал свою маму, и о Маше, которая поссорилась с подушкой. Роксана очень любит эти истории.

Она также задает много вопросов, как, например, во время прогулки в лесу:

Роксанa: Почему дерево упало?

Maмa: Сломалось дерево. Ветер подул.

Роксанa: Надо его починить.

Роксанa: Смоти, какой маленьк(ий) дерево! Кто посадила?

Она нечетко произнесла окончание глагола.

Maмa: Никто не посадил, оно само выросло.

Роксанa: Нет, это дядя!

На прогулке мы видели пасущихся коз, овец и лошадей.

Роксана назвала одну из лошадей "пони". Возможно, она не отличает пони от больших лошадей.

На одной из лошадей была попона.
- Что это надела пижаму?

спросила Роксана.

Мы посмотрели на уток в пруду и пошли в парк с животными. Там были ослики, вернувшиеся из летнего отпуска. Потом Эмиль гулял по детской площадке, держа маму за руку, а Роксана играла.

 

 

 

Дома Роксана рассказывала по-испански папе и родственникам, которые пришли в гости, о том, что она делала.

Блинчики по-русски и по-шведски

На прошлой неделе мы были в одном из парков, в которые мы часто ходим. Роксана купалась в детском бассейне и каталась на трехколесном велосипеде. Потом она зашла в игровой домик, где стояла игрушечная плита.

Роксанa: Я сейчас сделаю пирожки. Pannkaka ("блин", шв.). Это такой pannkaka.

Maмa: Блинчики?

Роксанa: Pannkaka.

Maмa: Блинчики.

Роксанa: Ты хочешь блинчики? Горячая плита. Мама, это горячая плита.

К нам подошла шведскоговорящая девочка.

- Jag ska göra pannkakor.
("Я буду делать блины.")

сказала Роксана девочке.

- Блинчики!

перевела она маме.

- Jag hittade en fluga.
("Я нашла муху")

сказала она девочке и опять повернулась к маме:

- Муха! Ну подумаешь, муха!

На следующий день мы были в парке с животными.

А на обратном пути мы играли в новую игру: я говорила разные слова, а Роксана угадывала, на какую букву они начинаются.

Цитаты

- Мама, щекотай меня!

- Я хочу играть с дóщем (с дождём). Я хочу в лужу играть.

- ¿Dónde está mi tenedor? ("Где моя вилка?") Вилка. Мама, я не буду есть с рýками.

- Мама, нарисовай барашку и лошадь. И кóня.

- Там ещё фрукты, морковки, капусты...

- Я - русалка бабочка принцесса Ариэль!

Папа, говори по-испански!

Роксана вместе с папой рассматривает картинки в книжке о животных.

Папa: ¿Dónde está el saltamontes?
("Где кузнечик?")

Роксана показывает.

Папa: ¿Dónde está собака?
("Где собака?")

Роксанa (показывает): PERRO.
("СОБАКА").

С папой надо говорить по-испански, а не по-русски!

Туча сломала луну

Луна скрылась за тучей.

- Мама, мама, туча прилетела и сломала наш... луну! Теперь не будет красиво!

В зоопарке

На днях мы побывали в большом зоопарке! Роксана любит животных, и ей было очень интересно посмотреть на зверей, большинство из которых она до этого видела только на картинках и по телевизору.

Как всегда, она говорила с папой по-испански, а с мамой по-русски.

Сначала мы увидели домашних животных.

- Смоти, какие коровы!
- Барашка, бэээ! А кто там "бэээ"? Ой, это коза!

Роксана зашла в загон с домашними животными, где можно было разглядеть их поближе и потрогать. Потом мы пошли дальше.

- Это Крошка Енот.

сказала она, увидев росомаху.

Ей хотелось посмoтреть на тигров. Но по дороге к тиграм мы увидели много других животных.

- Это не тигр, это леопард!

- Смотите, кто там далеко! Смотите, как он идёт!

Это были ламы и страусы. Мама объяснила, что страус - птица, но летать он не может.

Роксанa: Это фламинго.

Maмa: Нет, это страус.

Роксанa: Нет, это фламинго. У него пёрышки.

Роксанa: Смоти, слон! Смоти, какие слоны!

Но это были не слоны, а верблюды.

Потом мы увидели зебр...

и носорогов....

Мы ездили на "сафари" над территорией зоопарка.

- Там высоко! Там мозно упадить!

сказала Роксана.

Проезжая, она кричала всем животным "Пока!".

Конечно же, мы посмотрели и на обезьян.

- Обезьянка!

кричала им Роксана.

Мы видели и шоу с дельфинами. Роксана сначала испугалась, когда дельфины начали выпрыгивать из воды. Ведь они были такие большие! Но мама объяснила, что они не опасны.

Много разных животных увидели мы в этот день!

Какие бывают звери?

По дороге из детского сада Роксана упомянула птичку и попугая.

- Попугай - тоже птичка.

сказала я и спросила, какие еще бывают птички. Сорока, голубь...

Роксана: Ворона!

Мама: А звери какие бывают?

Роксана: Корова.

Мама: А еще какие?

Роксана: Зайчик. И зебра.

Мама: А еще?

Роксана: Высокий-высокий жираф. Такой высокий. Она ест такой листики такой. Жирафы ест листики.

Мама: А еще какие бывают звери?

Роксана: Собака.

Мама: А еще?

Роксана: Слон.

Мама: А еще?

Роксана: Мамонт. И маленький мамонтёнок с мамой, и с папой, и с братиком.

Времена года

- Смоти, каштаны!

На деревьях росли маленькие каштаны. Я сказала Роксане, что они еще незрелые. Осенью они станут коричневыми, и мы будем собирать их.

- Они колючие, как ёзик!

Я показала Роксане желтеющие листья, и мы стали говорить о аременах года. Скоро осень, а потом будет зима и пойдет снег.

- Снег! Я хочу покататься на скользке. Это скользко.

Она склоняет наречие "скользко" как существительное. Возможно, она думает, что это слово обозначает скользкое место на земле.

Как это называется?

"Мороженое-шоколадка". Так Роксана называет шоколадное мороженое.

А вчера мы с ней говорили о еде в садике.

Роксанa: Мы ели. Катошку. Potatismos ("картофельное пюре").

Maмa: Картофельное пюре?

Роксанa: Катофеное пюэ. A там есё сосиска. Сосиска. Это для меня сосиска.

Роксана очень редко употребляет шведские слова в разговоре со мной. Но на этот раз она просто не знала, как называется картофельное пюре по-русски.

С папой по-испански, с мамой по-русски - как всегда

- Papà, yo voy (a?) desayunar. Voy a tomar mi desayuno.
("Папа, я буду завтракать. Я буду есть свой завтрак.")

- Мама, я хочу немножко позавтакать!

Хочу помогить

Роксана иногда употребляет "свои собственные" формы слов и конструкции.

"Позовила"

"Я тоже хочу помогить тебе"

"Я тоже хочу принесить!"

"Мамочка, а ты помнишь, как мы с тобой делать картинки?"

Розовая шапочка

Роксана надела розовую кофту с капюшоном.

- Мама, я - Красн... я - Розовая шапочка!

Последние дни каникул

В пятницу мы гуляли у озера, и Роксана воспользовалась случаем искупаться.

-Я - русалка!

В субботу мы были у папиных родственников, у которых есть двое детей. Мы сидели во дворе. Дети играли в песочнице. Роксана говорила с детьми и их мамой-шведкой по-шведски, но, как всегда, обращалась ко мне по-русски.

Потом приехала моя двоюродная сестра с мужем и детьми, Аней и Ильей. Но времени у них было немного: они приехали из Таллинна и собирались ехать домой в Мальме. Поэтому они только попили с нами чаю, а дети немного поиграли с Роксаной.

В воскресенье Эмиль остался с папой, а мы с Роксаной пошли гулять и пускать воздушного змея. На берегу озера к нам подошел мальчик. Роксана сказала ему по-русски: "Привет". И мальчик ответил ей по-русски! Рядом сидела его бабушка.

- Я - пинцесса Оксана.

представилась принцесса Роксана бабушке мальчика.

Мы немного побеседовали с мальчиком и его бабушкой и решили пойти домой за купальником, потому что Роксана хотела купаться. По дороге мы видели даму, которая говорила по телефону по-эстонски и двух молодых людей, которые говорили по-русски.
Мы зашли домой, взяли купальник для Роксаны и пошли в парк, где есть детский бассейн. Принцесса-русалка поплескалась в воде и поехала в карете к своему принцу.

Несмотря на дождь

В четверг было пасмурно, но дождя не было. Мы решили рискнуть и пойти в парк, где мы должны были встретиться с двумя русскоговорящими мамами и детьми: девочкой чуть постарше Эмиля и трехмесячным малышом.

Мы встретились в парке. Девочка играла на детской песочнице. Роксана стала кататься на трехколесном велосипеде, потом пошла играть в песочнице.

Вдруг пошел дождь. Маленькая девочка и ее мама пошли домой. А мама с малышом пошла с нами в игровую комнату. Там было много книжек и игрушек. Сначала Роксана играла с куклами, называя их принцессами. Потом она нашла на книжной полке книжку о разных животных. Она рассматривала картинки и рассказывала маме малыша по-русски, что на них изображено. Тигр, леопард, крокодил, белый медведь, сова, акулы, змеи, черепахи, летучие мыши... И динозавры!

В игровой комнате были и маленькие фигурки животных, похожие на те, с которыми Роксана играет дома.

Эмиль сидел на полу и играл с разными игрушками.

Было весело, несмотря на плохую погоду.

Музей естественной истории и игровой центр

В понедельник было пасмурно, и вместо прогулки мы пошли в игровой центр недалеко от дома. Там Роксана встретила русскоговорящую пятилетнюю девочку. Она играла с девочкой и разговаривала по-русски с ее мамой.

Во вторник Роксана с папой были в музее естественной истории. Ей было очень интересно. Вернувшись, она рассказывала маме о том, что видела.

Maмa: А что там было?

Роксанa: Динозавл!

Maмa: Ой, динозавр! А ты не испугалась?

Роксанa: Нет, я не испугалась.

Роксанa: Улитка! Я видела улитка. И слизняк. А сто он ест, слизняк?

Maмa: Травку?

Роксанa: Нет. Он ест яблоко. И лебедь! Я видела лебедь.

А в среду мы все вместе гуляли и пускали воздушного змея.

Бабушка-коза

В воскресенье мы посетили один из наших любимых парков с животными. Овцы и лошади еще паслись на летнем пастбище, но другие животные были на месте.

- Это мама-коза и маленький козлёнок. И там бабушка-коза.
- Там котёнок, кис-кис-кис, мяу!

Посмотрев на животных, дети купались в детском бассейне и качались на качелях.

Роксана играла на детской площадке.

У родственников

В субботу мы были в гостях у родственников. Среди гостей были дети, самому младшему было 10 месяцев. Погода была хорошая, и мы расположились во дворе. Дети играли.

Эмиль немного поспал.

Роксана говорила по-русски, по-испански и по-шведски.